В нашем детском саду прошли открытые занятия по 1 годовой задаче: «Формирование речевой компетентности у детей дошкольного возраста через диалогическую речь с использованием литературных произведений» в каждой возрастной группе.
Во 2 младшей группе дети вместе с педагогом Денисовой Н.В, показали игру – драматизацию по сказке «Репка на новый лад». В средней группе дети с воспитателями Воробьевой Т.Ю и Третьяковой К.А, также превратились в маленьких актеров и разыграли сценку по сказке В.Сутеева «Под грибом». Разыгрывая сценку, педагоги задавали детям поисковые вопросы, подбадривали. Дети эмоционально исполнили свои роли. Ребята проявили открытость, способность вести диалог.
В старшей группе педагог Тарасова А.В провела «Литературный поединок по мотивам сказок». Детям предстояло отправиться в сказочную страну, где их встретила педагог Тунгускова Д.И в роли Хозяйки сказочной страны – Доброй волшебницы. За счёт сказочного поединка, дети обобщили свои знания о сказках, активизировали, развили чёткую интонационно-выразительную речь, а также связную монологическую и диалогическую речь.
Дети подготовительной группы №1 и №2, вместе с воспитателями Поповой О.Г и Москвитиной К.А, побывали в гостях у «Старичка-лесовичка».
На занятии педагогами были использованы различные методы и приемы: игровой метод, подразумевающий сюрпризный момент (письмо от Лесовичка), создание игровой ситуации; наглядный метод (иллюстрационный материал на экране ТВ). Дети отгадывали загадки, составляли рассказы про животных с помощью мнемотаблицы и пробовали задавать вопросы друг другу в виде диалога.
